ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 8 классе
| Раздел | Световые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Линзы, оптическая сила линзы, формула тонкой линзы. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.5.1.11 - применять формулу тонкой линзы для решения задач; 8.5.1.12 - применять формулу линейного увеличения линзы в решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Оптический прогноз») |
«Ребята, представьте: вы — инженеры компании, разрабатывающей проектор для планетария. Вам нужно, чтобы на экране высотой 2 м чётко отображалась звезда. У вас есть линза с фокусным расстоянием 20 см, а слайд (предмет) высотой 5 см. Как вы думаете, на каком расстоянии от линзы нужно поместить слайд, чтобы изображение получилось чётким? Запишите свои предположения в тетрадь. Затем мы проверим, насколько вы точны в прогнозах!» | Ученики индивидуально записывают прогноз (число или диапазон). Обмениваются мнениями в парах (30 сек). 2-3 ученика озвучивают версию. | Дескрипторы (без баллов):
|
• Слайд с условием кейса (проектор). • Тетради, ручки. • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации аналогичных кейсов (можно показать 1 пример). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||