ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 8 класс
| Раздел | Основы электростатики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конденсатор |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.10 описывать устройство и назначение конденсатора |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: вы включаете свой смартфон, и он мгновенно заряжается за 5 секунд. Фантастика? Нет! Ученые уже разрабатывают суперконденсаторы, которые могут это сделать. А знаете ли вы, что обычные конденсаторы есть в каждом телефоне, компьютере, телевизоре? Сегодня мы узнаем, как работает это удивительное устройство и почему оно так важно для современной техники!" "А теперь вопрос на размышление: почему при отключении электричества некоторые устройства (например, компьютеры) продолжают работать еще несколько секунд?" |
Учащиеся высказывают предположения, делятся жизненным опытом, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с изображениями современных устройств, ChatGPT для генерации интересных фактов о конденсаторах |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||