ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 классе
| Раздел | Тепловые явления |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Количество теплоты, удельная теплоемкость вещества. Практическая работа № 1 "Исследование зависимости количества тепла от массы тела". |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.2.5 - определять количество теплоты, полученной или отданной в процессе теплопередачи; 8.3.2.9 - применять уравнение теплового баланса при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
«Ребята, представьте: вы завариваете чай. В одну кружку наливаете 50 мл кипятка, а в другую — 200 мл. Что будет, если в обе кружки добавить одинаковое количество сахара? Остынут ли они одинаково быстро? Почему? Дайте ваши версии, используя слово "теплота".» Выслушивает 3-4 ответа, подводит к понятию «количество теплоты» и зависимости от массы. |
Предлагают гипотезы: «Большая масса отдаст больше тепла», «Маленькая остынет быстрее», «Количество теплоты зависит от массы». | • Дескрипторы: выдвигает гипотезу, связывает с массой, использует бытовой пример. • без баллов |
Доска, маркер, две кружки (демонстрация) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||