ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по физике в 8 классе
| Раздел | Основы электростатики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электрическое поле, напряженность электрического поля. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.6 - объяснять физический смысл понятия «электрическое поле» и определять его силовую характеристику; 8.4.1.7 - рассчитывать силу, действующую на заряд в однородном электростатическом поле; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня мы продолжаем изучать удивительный мир электричества. На прошлых уроках мы говорили о зарядах и силе Кулона. Давайте проведем мозговой штурм. У вас есть 1 минута, чтобы индивидуально записать на стикерах или в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «электрическое поле». Это могут быть слова, образы, явления, формулы. Начали!"
Через минуту: "Спасибо. Теперь, пожалуйста, объединитесь в пары и выберите из ваших ассоциаций три самые важные или интересные. Будьте готовы их озвучить." После обсуждения в парах: "Послушаем несколько пар. Какие три ассоциации вы выделили? (Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует, связывая с темой). Отлично! Многие из вас упомянули силу, действие на расстоянии, невидимость. Это и есть ключевые свойства того, что мы сегодня изучим — электрического поля и его силовой характеристики." |
- Индивидуально записывают ассоциации к понятию "электрическое поле".
- В парах обсуждают записи и выбирают три ключевые ассоциации. - Представители пар озвучивают выбранные ассоциации. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры или тетради, таймер (онлайн или на доске).
ИИ-инструменты: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind для быстрой визуализации общих ассоциаций класса в реальном времени (учитель вносит идеи учеников). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||