ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 8 класс
| Раздел | Основы электростатики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Электрический заряд, электризация тел, проводники и диэлектрики. Практическая работа № 14 "Изготовление электроскопа" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.1.1- характеризовать электрический заряд; 8.4.1.2 - объяснять процесс электризации тела трением и индукцией 8.4.1.3 - приводить примеры положительного и отрицательного проявления электризации; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы идете по ковру в комнате, а потом дотрагиваетесь до металлической ручки двери и чувствуете легкий удар током. Или другой пример - когда вы расчесываете сухие волосы пластиковой расческой, они начинают буквально 'вставать дыбом' и притягиваться к расческе. Почему это происходит? Что за невидимая сила заставляет наши волосы подниматься, а между пальцами и дверной ручкой проскакивает маленькая молния? Сегодня мы с вами раскроем эту тайну и научимся не только понимать, но и использовать эти удивительные явления!" | Слушают рассказ учителя, делятся своими наблюдениями и опытом, задают вопросы | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении | ChatGPT для генерации дополнительных примеров из жизни |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Практическая работа № 14 (15 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||