Перейти к содержанию
КСП

КСП «Сравнение работы силы тяжести и силы трения» по физике, 7 класс

Краткосрочный план урока по физике для 7 класса по теме «Сравнение работы силы тяжести и силы трения». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физике в 7 классе

РазделРабота и мощность
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСравнение работы силы тяжести и силы трения
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.2.3.8 - применять формулы механической работы и мощности при решении задач
Цель урока
  • Вычислять работу силы тяжести и силы трения по формулам, используя известные физические величины (сила, путь, угол).
  • Сравнивать работу силы тяжести и силы трения в одной и той же ситуации (например, движение тела по наклонной плоскости), объясняя, почему знаки работ разные и как это связано с направлением силы и перемещения.
  • Применять знания о работе сил для решения контекстной задачи (PISA-формат), связанной с реальной жизненной ситуацией (перемещение груза), и аргументировать своё решение в ходе парной работы, проявляя уважение к мнению партнёра.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Здравствуйте, ребята! Давайте начнём с вопроса, который кажется простым, но ответ на него неоднозначен. Представьте: вы поднимаете рюкзак с пола и кладёте его на стол. Совершаете ли вы работу против силы тяжести? А если вы потом сдвигаете этот рюкзак по столу на другое место, совершается ли работа против силы трения?"

"Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Варианты: 1) В обоих случаях работа совершается. 2) Только при подъёме. 3) Только при сдвигании. 4) Работа не совершается ни в одном случае."

(Фиксирует результаты голосования на доске). "Интересно, мнения разделились. Давайте кратко обсудим причины. Саша, почему ты считаешь, что работа совершается только при подъёме?" (Выслушивает 2-3 мнения). "Спасибо! Чтобы разобраться окончательно, давайте сегодня подробно сравним работу силы тяжести и силы трения. Это и есть тема нашего урока."

Использование ИИ: Можно использовать инструмент типа Mentimeter или Kahoot! для анонимного интерактивного голосования и мгновенного вывода диаграммы результатов на экран. Это повысит вовлечённость и позволит сразу визуализировать разброс мнений.

Ученики слушают вопрос, размышляют, голосуют поднятием руки. Несколько учеников кратко аргументируют свою позицию, основываясь на житейском опыте или смутных воспоминаниях формулы работы. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик пытается сформулировать причину своего выбора (даже если она неверна с научной точки зрения).
Доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: Mentimeter/Kahoot! для голосования.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по физике, 7 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.