ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 класс
| Раздел | взаимодействие тел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сила трения. Учет трения в технике |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.6 - описывать трение при скольжении, качении, покое; 7.2.2.7 - приводить примеры полезного и вредного проявления силы трения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верно/Неверно» + голосование) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на свои подошвы. Почему зимой мы надеваем обувь с глубоким протектором, а летом — с гладкой подошвой? Как вы думаете, трение — это наш друг или враг? Сейчас я задам три провокационных утверждения. Если вы согласны — встаньте, если нет — оставайтесь сидеть. Обсудим!»
После каждого утверждения — короткое обсуждение (1-2 ученика объясняют свой выбор). |
|
Для детей с ООП: визуальная карточка с символами (друг/враг) и готовая фраза-помощник: «Я думаю, что трение…, потому что…». ИИ-инструмент: ChatGPT генерирует 3 коротких утверждения на основе темы. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||