Перейти к содержанию
КСП

КСП «Сила Архимеда» по физике, 7 класс

Краткосрочный план урока по физике для 7 класса по теме «Сила Архимеда». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физике в 7 классе

РазделДавление
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСила Архимеда
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)узнать причину возникновения выталкивающей силы; научиться применять закон Архимеда при решении задач
Цель урока
  • Объяснить причину возникновения выталкивающей (архимедовой) силы, опираясь на разницу давлений в жидкости.
  • Сформулировать закон Архимеда и записать его формулу.
  • Решить практическую задачу на применение закона Архимеда, используя известные данные.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: загадка)
____________________: "Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с загадки. Послушайте внимательно: 'Он в воде не тонет и не мокнет, на дно не идет, хотя весит. Что это за сила, которая ему помогает?' (Речь идет о поплавке от удочки). Запишите в тетради свои предположения: почему поплавок держится на воде? Какая сила действует на тело, погруженное в жидкость? Обсудите в парах свои идеи в течение 2 минут."

После обсуждения: "Давайте зафиксируем ваши гипотезы на доске. Кто готов озвучить свою версию?"

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации серии загадок или ребусов на тему плавучести, адаптированных под разный уровень сложности, чтобы сразу вовлечь всех учеников.
- Слушают загадку. - Индивидуально записывают предположения в тетрадь. - В парах обсуждают свои идеи (2 мин). - Выдвигают гипотезы: "вода выталкивает", "сила давления снизу больше", "существует особая сила Архимеда" и т.д. - Упрощенная формулировка загадки с визуальной опорой (изображение поплавка на воде). - Готовый шаблон для ответа с вариантами для выбора: "Поплавок держится потому, что... (а) он легкий, б) вода его толкает вверх, в) магнетизм)". - Возможность дать устный ответ педагогу. Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик записал хотя бы одну гипотезу в тетрадь.
  • Ученик принял участие в парном обсуждении.
  • Ученик выдвинул идею, связанную с действием жидкости или газа на тело.
- Изображение поплавка на воде (проектор/доска). - Тетради, ручки. - Доска и маркеры. - Доступ к ChatGPT для учителя.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.