ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Қысым |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | (Пр. №6) сапалық және сандық есептер шығару, кез-келген пішінді қатынас ыдыстардағы бірдей және әртүрлі сұйықтардың беттерінің орналасуын зерттеу |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.5 – сұйықтардағы гидростатикалық қысымның формуласын шығару және оны есептер шығаруда қолдану 7.3.1.6 – қатынас ыдыстарды қолдануға мысалдар келтіру |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Физический блиц") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с блиц-опроса на время. У вас есть 3 минуты, чтобы письменно ответить на 3 вопроса на листочках. Вопросы на экране. Старт! (Включает таймер на 3 минуты). Вопрос 1: От каких величин зависит давление жидкости на дно сосуда? Вопрос 2: Как называется закон, объясняющий передачу давления в жидкостях и газах? Вопрос 3: Если в U-образную трубку налить воду, какой будет уровень в коленах? Время!"
После таймера: "Поменяйтесь листочками с соседом. Правильные ответы: 1) От плотности жидкости и высоты ее столба. 2) Закон Паскаля. 3) Одинаковый. Поставьте "+" за каждый верный ответ. Цель этой разминки — активировать наши знания о давлении жидкости, которые станут основой для сегодняшней темы." |
Учащиеся индивидуально и быстро записывают краткие ответы на листочках. После сигнала об окончании времени обмениваются работами с соседом по парте, проверяют по образцу на доске, выставляют условные отметки. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся дает хотя бы один правильный ответ из трех. • Учащийся участвует в взаимопроверке. |
Таймер (онлайн или на доске), проектор/экран с вопросами, листы бумаги, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||