ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 классе
| Раздел | Давление |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Атмосферное давление, измерение атмосферного давления |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять природу атмосферного давления и способы его измерения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка с человеком, который пытается выпить сок через две соломинки, но у него ничего не получается, с подписью «Когда забыл про атмосферное давление»]. Почему этот человек не может выпить сок? Это шутка про нас с вами? Как вы думаете, какая физическая величина «мешает» ему?" Выслушивает предположения. "Верно, это атмосферное давление. Сегодня мы разберемся, что это такое, откуда оно берется и как его можно измерить. Запишите тему урока: «Атмосферное давление, измерение атмосферного давления»." ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Canva AI или Imgflip Meme Generator) для создания вовлекающего визуального контента, напрямую связанного с темой. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||