ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 классе
| Раздел | Переменный ток |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вынужденные электромагнитные колебания. Переменный ток (Закон Ома для переменного тока) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.3.2 - характеризовать переменный ток, используя такие физические величины как период, частота, максимальное и эффективное/действующее значения напряжения, тока, электродвижущая сила |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Таза Казахстан |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите график потребления электроэнергии типового дома в Казахстане за сутки. Пик приходится на 19:00-22:00. Как вы думете, почему в это время резко возрстает нагрука на электросеть? Каки физические процессы в цепях переменного тока могут вызывать дополнительные потери энергии? Спрогнозируйте, как изменится ситуация, если каждый житель установит дома конденсаторные компенсаторы реактивной мощности. Запишите гипотезу в тетрдаь.» Возможный ответ:strong> «Включение большого количества бытовых приборов (телевизоры, стиральные машыны, кондиционеры) создает индуктивную нагруку, что увеличивает сдвиг фаз и потери. Компенсация реактивной мощности может снизить потери в линиях.» |
Учащиеся смотрят график, записывают гипотезу в тетрадь, один ученик озвучивает прогноз. | Дескрипторы (без баллов): - записывает прогноз в тетрадь - использует термины «сдвиг фаз», «реактивная мощность» - обосновывает влияние компенсации |
График потребления электроэнергии (слайд), тетарди, презентация |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||