ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 класс
| Раздел | механические колебания |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение вычислительных задач. Уравнение и графики гармонического колебания. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.1 - исследовать гармонические колебания (х(t), v(t), a(t)) экспериментально, аналитически и графически. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня мы погружаемся в мир гармонических колебаний. Давайте за 1 минуту составим mind-map на тему «Колебания в жизни и технике». Каждый записывает ассоциации на листочке. Затем выберем 3 самые интересные для обсуждения.» Пауза 1 минута. Учитель: «Поделитесь, что записали? (выслушивает 3-4 ответа). Отлично! Колебания повсюду: от маятника до мостов. Сегодня мы научимся описывать их математически и графически.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, маркеры, доска, проектор (слайд с примером mind-map). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||