Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Резонанс в цепи переменного тока. Решение задач» по физике, 11 класс

Краткосрочный план урока по физике для 11 класса по теме «Резонанс в цепи переменного тока. Решение задач». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физике в 11 классе

РазделПеременный ток
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРезонанс в цепи переменного тока. Решение задач
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.4.3.3 - объяснять условие резонанса и называть сферы его применения;
11.4.3.4 - рассчитывать резонансную частоту
Цель урока
  • Объяснить условие резонанса в последовательной цепи RLC, используя понятия индуктивного и емкостного сопротивлений.
  • Рассчитать резонансную частоту для заданных параметров цепи (L, C) и применить формулу для решения практических задач.
  • Проанализировать реальную жизненную ситуацию (настройку радиоприемника) с точки зрения явления резонанса, предложив план действий для решения проблемы.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером")		 Педагог: "Добрый день! Сегодня мы погрузимся в удивительное и очень полезное явление – резонанс. Но для начала проверим наш фундамент. У вас ровно 2 минуты! Индивидуально, на листочках, ответьте на 3 вопроса: 1. От чего зависит индуктивное сопротивление катушки? 2. От чего зависит емкостное сопротивление конденсатора? 3. Как записывается закон Ома для цепи переменного тока с R, L и C? Время пошло! (Запускает таймер на 2 минуты). По истечении времени: "Стоп! Обменяйтесь листочками с соседом по парте. Давайте проверим. Правильные ответы: 1. XL = ωL, от частоты и индуктивности. 2. XC = 1/(ωC), от частоты и емкости. 3. I = U/Z, где Z = √(R² + (XL - XC)²). Посчитайте количество правильных ответов и верните листочки." Ученики индивидуально и быстро записывают ответы на вопросы. Затем в парах проверяют работы друг друга, сверяя с ответами учителя. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик вспомнил формулы для XL и XC.
• Ученик записал закон Ома для полного сопротивления.
• Ученик активно включился в работу с первых минут урока.		 Таймер (на проекторе или телефоне), листы бумаги, ручки. ИИ-инструмент: Генератор быстрых проверочных вопросов (например, в ChatGPT: "Сгенерируй 3 коротких вопроса по теме 'Сопротивления в цепи переменного тока'").
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по физике, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП