Перейти к содержанию
КСП

КСП «Нанотехнологии в современном мире» по физике, 11 класс

Краткосрочный план урока по физике для 11 класса по теме «Нанотехнологии в современном мире». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Средняя школа-лицей №29"

Краткосрочный план по физике в 11 класс

РазделНанотехнологии в современном мире
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаНанотехнологии в современном мире
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)ввести новое понятие нанотехнология.
Цель урока
  • Дать определение понятию «нанотехнология», объяснить масштаб нанометра и привести примеры нанообъектов.
  • Проанализировать и систематизировать применение нанотехнологий в различных сферах жизни (медицина, электроника, экология и др.), заполнив сравнительную таблицу.
  • Оценить потенциальные риски и этические аспекты развития нанотехнологий, аргументировав свою позицию с точки зрения социальной ответственности и справедливости.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: блиц-опрос с таймером)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир, который не виден глазу, но уже кардинально меняет нашу жизнь. А начнем мы с небольшой разминки. У вас есть ровно 2 минуты. Я буду задавать вопросы, а вы быстро, по цепочке, даете ответ. Готовы? Начинаем!»

  1. «Что такое «нано»? (Это приставка, означающая одну миллиардную часть).
  2. «Сколько нанометров в одном метре?» (1 000 000 000 или 10⁹).
  3. «Назовите объект, размер которого примерно 1 нанометр?» (Молекула ДНК в ширину, несколько атомов).
  4. «Где вы могли слышать слово «нанотехнологии»?» (В новостях, в рекламе, в научных статьях).

«Отлично! Вы показали, что уже кое-что знаете. А теперь давайте сформулируем тему нашего урока. Кто догадался? Правильно, «Нанотехнологии в современном мире». Сегодня мы дадим точное определение, узнаем, где они применяются, и обсудим, какую ответственность несет человечество за их развитие.»

Ученики слушают инструкцию. Отвечают на вопросы быстро, по очереди. Формулируют тему урока. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик участвует в блиц-опросе.
• Дает хотя бы один верный или близкий к верному ответ.
• Активно слушает одноклассников.
Таймер (онлайн или на телефоне), проектор для вывода темы урока.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.