ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 класс
| Раздел | Электромагнитные волны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Излучение и прием электромагнитных волн. Распространение механических волн. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.1 - объяснять условия возникновения электромагнитных волн и описывать их свойства; |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Созидание и новаторство Цель для класса: Умение проявлять любознательность, интерес к новому. Умение задавать вопросы. Умение выдвигать идеи, предложения. Умение фантазировать, воображать. Умение создавать новое. Умение проявлять критическое мышление. Умение проявлять творческий подход к решению задач. Умение проявлять исследовательские навыки. Умение проявлять инновационное мышление. Умение проявлять предпринимательские навыки. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: вы находитесь в глухой деревне без интернета и мобильной связи. Вдруг вы слышите по радио экстренное сообщение о приближающемся урагане. Как эта информация дошла до вас? Какие физические процессы позволили передать сигнал на сотни километров?" "Сегодня мы разберемся, как работают технологии, которые окружают нас каждый день - от Wi-Fi до спутниковой связи. Давайте вместе исследуем мир электромагнитных волн!" |
Высказывают предположения, задают вопросы, делятся личным опытом использования беспроводных технологий |
Адаптация: Работа в паре с сильным учеником, использование визуальных подсказок (картинки радио, телефона)
ИИ-инструменты: Midjourney для генерации визуальных примеров устройств связи |
Наблюдение за активностью, анализ качества вопросов | Презентация с изображениями устройств связи, реальный радиоприемник |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||