Перейти к содержанию
КСП

КСП «Алгоритм решения физических задач» по физике, 11 класс

Краткосрочный план урока по физике для 11 класса по теме «Алгоритм решения физических задач». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 11 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Новостройская общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района" УОАКОа"

Краткосрочный план по физике в 11 класс

РазделОсновы решения задач
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаАлгоритм решения физических задач
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Совершенствовать умение применять алгоритм решения физических задач
Цель урока
  • Применять универсальный алгоритм решения физических задач (анализ условия, перевод единиц, выбор формулы, решение, анализ ответа) для решения задач базового уровня по кинематике.
  • Анализировать предложенные решения задач, выявлять логические ошибки и нарушения алгоритма, аргументированно их исправлять.
  • Проявлять справедливость и ответственность при взаимопроверке работ одноклассников, давая объективную и конструктивную обратную связь.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

"Добрый день! Сегодня мы продолжим оттачивать наше мастерство в решении задач. Но для начала я расскажу вам историю о своем бывшем ученике, Алише. Он очень старался, но часто допускал досадные ошибки. Вот одна из его решенных задач."

Педагог показывает на доске или слайде:
Условие: "Автомобиль движется со скоростью 72 км/ч. Какой путь он пройдет за 10 секунд?"
Решение Алиша: S = v * t = 72 * 10 = 720 (м). Ответ: 720 метров.

"Алиш был уверен в своем решении. Но где здесь спрятана коварная неточность, которая привела к неверному ответу? Подумайте 1 минуту и предложите свой вариант."

После обсуждения: "Верно! Он не перевел единицы измерения скорости в СИ. Это классическая ошибка, которая ломает весь результат. Сегодня мы систематизируем наши действия, чтобы такие ошибки были исключены. Мы будем работать с четким алгоритмом."

Слушают историю. Анализируют предложенное решение. Высказывают предположения о неточности (например: "Не переведены км/ч в м/с"). Приходят к выводу о важности последовательности и внимательности. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выявляет несоответствие единиц измерения в условии и решении.
• Ученик формулирует причину ошибки.
• Доска или проектор с записью задачи.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации аналогичных историй с "ловушками" для разных разделов физики.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по физике, 11 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.