Перейти к содержанию
КСП

КСП «Тепловой двигатель» по физике, 10 класс

Краткосрочный план урока по физике для 10 класса по теме «Тепловой двигатель». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физике в 10 классе

Раздел Основы термодинамики
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Тепловой двигатель
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.2.3.2 - описывать принцип работы и применение теплового двигателя
Цель урока
  • Объяснить принцип работы теплового двигателя на основе закона сохранения энергии, назвав основные элементы его схемы и их функции.
  • Проанализировать и рассчитать коэффициент полезного действия (КПД) идеальной тепловой машины (цикл Карно) и реальных двигателей, объяснив причины потерь.
  • Оценить роль и экологические последствия использования тепловых двигателей в современном мире, аргументируя необходимость социальной и экологической ответственности.
Ценность для интеграции Справедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Сторитейлинг)

"Добрый день, ребята! Сегодня я расскажу вам одну историю. В конце XVIII века шотландский инженер Джеймс Уатт наблюдал за тем, как кипит чайник в доме его тети. Поднимающаяся крышка чайника натолкнула его на гениальную мысль: использовать силу пара для совершения механической работы. Так он изобрел паровую машину, которая произвела настоящую промышленную революцию! Но вот что интересно: в его первой модели почти вся энергия от сгорания угля превращалась в полезную работу по вращению колеса. Это было невероятно эффективно и экологично – только пар и вода!"

Задание для класса: "Подумайте и найдите в моем рассказе хотя бы одну физическую или историческую неточность. Запишите ее на листочке. Обсудим через минуту."

Интеграция ИИ: Можно использовать историческую языковую модель (например, ChatGPT) для быстрой проверки исторических фактов или генерации аналогичных коротких историй с преднамеренными ошибками для разных тем.

Слушают рассказ. Индивидуально или в парах анализируют информацию, вспоминают известные факты о тепловых двигателях. Формулируют найденную ошибку (например, КПД первых паровых машин был очень низок, а не "почти вся энергия"; были выбросы золы и дыма). Представляют свои варианты. Формирующее: Наблюдение за вовлеченностью и аргументацией.
Дескриптор: Учащийся активно слушает, выдвигает предположение об ошибке, основанное на логике или предыдущих знаниях (о невозможности 100% КПД, об экологических проблемах).
Листы для записей. ИИ-сервис для генерации/проверки историй (ChatGPT). Портрет Дж. Уатта на слайде.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.