ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 10 класс
| Раздел | Молекулярная физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач «Основное уравнение молекулярно-кинетической теории» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
10.2.1.1 - описывать молекулярно-кинетическую теорию и модель идеального газа; 10.2.1.2 - описывать модели твердых тел, жидкостей и газов на основе молекулярно-кинетической теории; 10.2.1.3 - различать структуры кристаллических и некристаллических твердых веществ |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы работаете инженером на химическом заводе. Вам нужно рассчитать давление в баллоне с кислородом объемом 50 литров при температуре 300К, если в нем содержится 2 моля газа. От точности ваших расчетов зависит безопасность работы всего предприятия. С чего начнете решение? Какие формулы вам понадобятся?" | Учащиеся предлагают варианты решения, вспоминают формулы, обсуждают подход к решению задачи | Наблюдение за активностью и качеством предложенных решений | Интерактивная доска, маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||