ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 10 класс
| Раздел | Электромагнитная индукция |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правило Ленца, явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.5.2 – объяснять правило Ленца |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Добрый день! Тема нашего сегодняшнего урока: «Правило Ленца, явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля». Давайте начнем с активизации знаний. У вас на столах лежат листы. Ваша задача: за 1 минуту индивидуально записать в центре листа «Электромагнитная индукция» и нарисовать от нее ветви со всеми ассоциациями, которые приходят вам в голову. Это могут быть термины, формулы, имена ученых, опыты, явления. Время пошло!"
Через минуту: "Время вышло. Теперь, работая в паре с соседом (повернитесь друг к другу), обсудите ваши карты и выберите ТРИ самых важных, на ваш взгляд, понятия или ассоциации, которые будут ключевыми для сегодняшней темы. На обсуждение – 2 минуты". После обсуждения: "Итак, какие три ассоциации выбрала первая пара? (Выслушивает ответы 2-х пар). Отлично, я вижу, вы вспомнили магнитный поток, закон Фарадея, вихревое электрическое поле. Именно на этом мы и будем строить сегодняшний урок". |
- Индивидуально создают mind-map, записывая ассоциации.
- В парах обсуждают карты, аргументируют свой выбор и совместно выбирают 3 ключевых понятия. - Озвучивают выбранные понятия классу. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Листы А4, маркеры/ручки.
- Таймер. - ИИ-инструмент: Сервисы для создания интеллект-карт (например, MindMeister, XMind) для быстрой визуализации идей. Можно показать пример заранее созданной карты для наглядности. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||