ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 9 классе
| Раздел | Спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Волейбол. Техника безопасности. Техника игры. ОБЖ: Алгоритм первой помощи при травмах и кровотечениях |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Использовать игровые действия для комплексного развития физических способностей |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на доске. Что здесь зашифровано? (на слайде: изображение 'мяч' + 'сетка' + 'руки' + 'капли крови'). Какие гипотезы? Запишите свои предположения в тетрадь одной фразой. Затем обсудим в парах 30 секунд. Кто готов ответить?» Ожидаемые ответы: волейбол, безопасность, травма, помощь. Учитель: «Верно, сегодня мы говорим о волейболе, технике игры, а также о том, как не навредить себе и помочь другим. Ценность урока – трудолюбие и профессионализм: доводить каждое упражнение до конца и делать его качественно.» |
Разгадывают ребус, записывают гипотезу, обсуждают в парах, озвучивают варианты. | • Дескрипторы: записал гипотезу, участвовал в обсуждении, дал ответ. без баллов |
Слайд с ребусом, тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||