КСП «Бег на 100 метров разучивание» по физической культуре, 9 класс

• Знать и демонстрировать правильное положение тела при низком старте по командам «На старт!», «Внимание!», «Марш!».
• Выполнять стартовый разгон и бег по дистанции с акцентом на правильную работу рук, высокий подъем бедра и постановку стопы на переднюю часть.
• Анализировать технику бега товарища, выявляя 1-2 ключевые ошибки и предлагая способы их исправления.

«Здравствуйте, ребята! Перед началом урока посмотрите на этот мем (показывает на экране изображение человека, который на старте бега принял очень странную, неудобную позу, похожую на краба). Как думаете, почему я его вам показываю? Что здесь не так?»

Выслушивает ответы (например: «неправильный старт», «неудобно», «так бежать медленно»).

«Абсолютно верно! Этот мем – гротескный пример того, как НЕ нужно начинать бег на короткие дистанции. Сегодня мы как раз научимся делать это правильно, быстро и эффективно. Наша цель – освоить технику бега на 100 метров, начиная с низкого старта. К концу урока вы не будете похожи на этого персонажа!»

• Смотрят на мем, улыбаются.
• Высказывают предположения о том, что изображено неправильно.
• Формулируют тему и цель урока вместе с учителем.

• Учащийся активно участвует в обсуждении мема.
• Высказывает предположение о связи изображения с темой урока (техника старта).

• Проектор/экран или распечатанный мем.
• ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для создания тематического контента. Помогает создать эмоциональный «якорь» для темы, повышает вовлеченность.