ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 9
| Раздел | Спортивные игры: футбол |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игра вратаря |
| Цели обучения (ЦО) | 9.____________________.____________________.1. Оценивать лидерские навыки и навыки работы в команде |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Футбольные мячи (10-1____________________ шт.), скакалки (5-7 шт.), гимнастические маты (4-6 шт.), стойки/конусы для разметки (8-10 шт.), свисток, секундомер, измерительная лента, жилеты двух цветов. |
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | "Здравствуйте! Представьте ситуацию: счет в финальном матче 1:1, последняя минута, соперник прорывается один на один с вашим вратарем. От его действий зависит судьба команды. Сегодня мы будем учиться быть такими героями. Наша тема – игра вратаря. Инструктаж по ТБ: Внимание! Работа вратаря связана с падениями и бросками. Падать можно только на маты или мягкий грунт, приземляясь на боковую поверхность тела с группировкой. Запрещено выставлять прямые руки. При ловле мяча следите за пальцами – не принимайте сильные удары на кончики. Все упражнения выполняем только по команде. Вопросы?" | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, визуализируют ситуацию. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательное восприятие инструктажа. | Свисток. ИИ-инструмент: Показ короткого видео-примера сгенерированного нейросетью (например, Sora или аналоги) с ключевым сейвом для мотивации. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________5 м… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||