ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 9 классе
| Раздел | Спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника ловли и передачи мяча двумя руками от груди при передвижении |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить правильно делать передачу |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Мини-игра) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем оттачивать мастерство владения мячом. Но для начала разогреемся и настроимся. Сейчас мы проведем челлендж «Точный пас на время». Ваша задача: в парах, стоя на месте на расстоянии 2 метров друг от друга, выполнить как можно больше передач мяча двумя руками от груди за 60 секунд. Считайте только точные передачи, которые партнер может поймать, не сходя с места. На старт, внимание, марш! (Запускает таймер). Стоп! Поднимите руку, у кого получилось больше 25 передач? Молодцы! А теперь вопрос: что было сложнее — ловить мяч или точно его отдавать? Как вы думаете, почему точность так важна в баскетболе или других играх?» | Ученики быстро делятся на пары (по предварительной договоренности или с соседом). Берут по одному мячу на пару. По команде начинают выполнять передачи, стараясь делать их быстро, но точно. Считают количество успешных передач. Отвечают на вопросы учителя, делятся впечатлениями. |
Дескрипторы (без баллов): • Активно включился в разминку. • Соблюдал правила безопасности (контролировал мяч, следил за дистанцией). • Пытался выполнять передачу двумя руками от груди. |
• Баскетбольные мячи (6 шт.) • Секундомер (таймер в телефоне учителя или на проекторе) • Свисток • ИИ-сервис: Таймер онлайн с проекцией на экран для создания эффекта соревнования. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||