ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 9
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Лыжная/кроссовая/коньковая подготовка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс (всего 5 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Т/б при игре в баскетбол, основные правила и гигиенические требования |
| Цели обучения (ЦО) | 9.3.2.1. Разрабатывать, объяснять и проводить разминки для конкретных физических занятий, оценивать эффективность восстановления организма |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
- Правильная техника выполнения упражнений разминки (голова, осанка, амплитуда): 80% повторений корректны. - Умение вести мяч: уверенное ведение 10 м без потерь или не более 2 касаний ошибки. - Точный пас: 4 из 5 передач попадают в зону цели. - Соблюдение правил ТБ и гигиены: отсутствие опасных действий, своевременные перерывы, наличие чистой формы и обуви. - Восстановление: снижение пульса на 15–25% в течение 3–5 мин после активной части. - Активность и вовлеченность: участие в заданиях, коммуникация в команде, выполнение ролей. |
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. (2-3 мин) Метод: провокационный вопрос + мини-игра |
Приветствие: "Здравствуйте! Сегодня мы работаем над ТБ при игре в баскетбол, основными правилами и гигиеной. У каждой команды есть своя ответственность — безопасность начинается с тебя." Провокационный вопрос: "Назовите одно правило, нарушение которого чаще всего приводит к травме в игре?" (ждём ответы). Мини-игра для включения: "Кто быстрее назовет три правила ТБ — получает право выбрать команду для игры". Инструктаж по ТБ (полный реплик): "Проверьте обувь — шнурки завязаны, нет украшений, место чистое. Дистанция между игроками при броске — не ближе 2 м. При падении — немедленно остановиться, сигнализировать. При жалобе на боль — прекратить упражнение. Во время пауз — пить воду короткими глотками. Гигиена: перед началом вытрите руки и лицо, используйте индивидуальные полотенца. Каждый обязан соблюдать правила честной игры и уважать решения учителя/судьи." Построение: "Строимся в шеренгу по росту, назову команды." |
Строятся. Отвечают на вопрос. Участвуют в мини-игре. Задают уточняющие вопросы по ТБ (если есть). Подтверждают наличие формы/обуви. | Готовность к уроку: все в форме, отсутствие украшений, соблюдение инструктажа. Быстрая проверка устной: каждый назвал минимум одно правило ТБ. |
Физические: свисток, список правил, полотенца. ИИ-инструменты: ChatGPT — краткая интерактивная викторина по правилам (используется учителем при подготовке). Применение: генерация вопросов и подсказок для мини-игры. Полезно для дифференциации: быстро создаёт уровни сложности вопросов для разных учащихся. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||