ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 9
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол, волейбол, футбол, флорбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивные игры. ОБЖ: Подготовка к выживанию в экстремальных ситуациях |
| Цели обучения (ЦО) | 9.1.4.1 оценивать собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Приветствие. Построение. Проверка внешнего вида. Объявление темы и целей урока. Проведение инструктажа по ТБ: «Сегодня мы будем активно двигаться, играть с мячами, участвовать в эстафетах. Напомните основные правила: дистанция между игроками, крепление шнурков, убрать посторонние предметы с площадки. В спортивных играх, как и в ситуации выживания, дисциплина и соблюдение правил — основа безопасности. Нарушение правил ведет к травмам и срыву задачи». Интеграция ценности «Закон и порядок»: Акцентирует, что правила игры и техники безопасности — это «закон» на уроке, который обязателен для всех. Спрашивает, почему важно соблюдать правила не только в спорте, но и в экстремальной ситуации в природе. |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на вопросы. Задают уточняющие вопросы по ТБ. Делают вывод о важности дисциплины и порядка для общей безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, активное слушание инструктажа. | Свисток. Планшет с электронным конспектом (для быстрого доступа к правилам ТБ). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||