Перейти к содержанию
КСП

КСП «Техника безопасности. Низкий старт и стартовый разбег» по физической культуре, 8 класс

Краткосрочный план урока по физической культуре для 8 класса по теме «Техника безопасности. Низкий старт и стартовый разбег». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физическая культура
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физической культуре в 8 классе

Раздел Здоровье и фитнес через легкоатлетическую деятельность
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 8 класс    Количество присутствующих: _____    отсутствующих: _____
Тема урока Техника безопасности. Низкий старт и стартовый разбег
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 8.3.4.1 - понимать сложные вопросы техники безопасности, а также способы снижения потенциальной угрозы здоровью
Цель урока
  • Демонстрировать правильную технику низкого старта («На старт!», «Внимание!», «Марш!») и стартового разбега, соблюдая безопасную дистанцию.
  • Анализировать и классифицировать потенциальные риски при выполнении спринтерского бега, предлагать способы их снижения.
  • Самостоятельно организовывать зоны безопасности, контролировать технику партнёра по чётким критериям.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)
Учитель: «Ребята, начнем с ментальной карты. У вас на партах листы А4 с кругами. В центре слово „Лёгкая атлетика“. За 60 секунд. Запишите все ассоциации, что приходят в голову. Поехали!»
Через 1 минуту: «Обменяйтесь картами. Посмотрите, какие слова вы написали. Теперь выберите три самых важных для сегодняшней темы?»
Ожидаемые ответы: «старт», «безопасность», «бег», «травмы», «разбег».
«Почему эти слова важны? Сегодня будем учиться безопасному низкому старту и внимательности на дистанции. Какие риски есть при беге?» — обсуждение.
Включает ИИ (демонстрация): «Посмотрите, как ИИ мгновенно создал облако слов по нашим ответам» (через ChatGPT-ассистента/облако тегов на интерактивной доске).
Активно записывают ассоциации, обмениваются карточками, выбирают ключевые слова, озвучивают их. Участвуют в беседе. Формулируют предположение о теме урока. Визуальная опора — заготовки ментальной карты. Учащиеся с ООП могут использовать карточки-подсказки (слова: «старт», «травма», «колодки», «сигнал»). Педагог поддерживает короткими наводящими вопросами. Без баллов. Дескрипторы:
  • участвует в мозговом штурме и создает минимум 5 ассоциаций за 1 минуту;
  • выбирает и обосновывает 3 значимых слова.
Листы А4 с заготовкой майнд-мэп, цветные маркеры, доска, проектор; ИИ-инструмент WordArt/облако тегов (ai.google/wordart), ChatGPT-ассистент для демонстрации генерации ассоциаций.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.