ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Раздел | Раздел 8 – Активный образ жизни через лёгкую атлетику |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие адаптационных способностей организма |
| Цели обучения (ЦО) | 6.3.4.1 - понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) |
Приветствует класс. Проверяет внешний вид (спортивная форма, обувь).
Инструктаж по ТБ: «Ребята, сегодня мы работаем над адаптационными способностями через лёгкую атлетику. Напоминаю правила: бег только по направлению, без резких остановок; при падении – сгруппироваться; дистанция – ____________________ метра; не перебегать дорогу во время выполнения упражнений. При плохом самочувствии – немедленно сообщить учителю. Начинаем!» Интеграция ценности (Трудолюбие): «Сегодня мы будем учиться доводить каждое задание до конца. Помните: профессионал – это тот, кто умеет преодолевать трудности. Будьте готовы работать на результат!» |
Строятся в одну шеренгу. Докладывают о готовности. Слушают инструктаж. Задают вопросы при необходимости. | • Дескрипторы: готовность к уроку, внешний вид, дисциплина. |
Свисток. ИИ-инструменты: нет (организационный этап). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||