ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Национальные игры |
| ФИО педагога | [ФИО педагога] |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Типичные ошибки в эндшпиле, пути их избегания |
| Цели обучения (ЦО) | Типичные ошибки в эндшпиле, пути их избегания. Учебные партии с форсированным переходом в эндшпиль. Игровая практика с разбором. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Доски для «Тоғыз құмалақ» (или их имитация на листах А3), наборы камней/шашек (по 162 на пару), секундомер, свисток, проектор/экран или флипчарт, карточки с типовыми эндшпильными позициями. |
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | Педагог: «Здравствуйте! Сегодня мы продолжим погружаться в стратегию «Тоғыз құмалақ». Представьте: вы ведете в счете, до победы один ход, но из-за одной неверной лунки противник вырывает победу. Почему так происходит? Чаще всего – из-за ошибок в эндшпиле, финале игры. Сегодня мы научимся их видеть и избегать. Цель: стать более расчетливыми и хладнокровными игроками. Инструктаж по ТБ: Работаем с инвентарем аккуратно, не разбрасываем камни, чтобы не поскользнуться. Соблюдаем правила игры и уважаем соперника». | Строятся, слушают. Отвечают на провокационный вопрос, делятся опытом. Задают уточняющие вопросы по ТБ. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации коротких поучительных историй (кейсов) об ошибках в спорте. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||