ПРОВЕРЕНО _____________
Школа: КГУ «Средняя общеобразовательная школа имени Рафики Нұртазиной г. Павлодара. Отдела образования г. Павлодара, Управления образования Павлодарской области».
Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Раздел 7. Развитие навыков и понимания в играх вторжениях. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тактические действия: индивидуальные, групповые, командные. ОБЖ: Взаимоотношения подростка и общества. Ответственность несовершеннолетних. |
| Цели обучения (ЦО) | 7.1.5.1 - уметь создавать и оценивать простые тактики, стратегии и композиционные идеи в ряде физических упражнений. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы будем не просто играть, а мыслить как тренеры. Наша цель – научиться создавать и оценивать простые тактические действия в игре. Также обсудим важность ответственности за свои поступки как в спорте, так и в жизни».
Инструктаж по ТБ: «Напоминаю основные правила безопасности при игре с клюшками и мячом: 1) Контролируйте замах клюшки, не поднимайте ее выше колена. 2) Не играйте лежащим на полу мячом. 3) Соблюдайте дистанцию. 4) При падении сгруппируйтесь. Ваша безопасность и безопасность других – ваша ответственность». |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя, задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готовность к уроку (спортивная форма), дисциплинированность при построении, внимание при инструктаже. | Свисток. Планшет с заранее подготовленными визуальными правилами ТБ (можно создать в Canva или сгенерировать через DALL-E/Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||