ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план урока по физической культуре для 7 класса
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Национальные игры |
| ФИО педагога | [ФИО педагога] |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение и систематизация: правила, тактика, стратегия |
| Цели обучения (ЦО) | Промежуточный контроль (зачётная партия, устный опрос) |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Наборы асыков (по 5 на команду), кон/мишень (можно использовать гимнастический обруч или нарисовать круг мелом), измерительная лента, свисток, секундомер, карточки с правилами, проектор/экран. |
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | «Здравствуйте! Сегодня у нас не просто урок, а день большого совета батыров и умных ханш! Мы проведем зачётную партию в «Асық ату». Но чтобы совет был успешным, нам нужен порядок. Давайте вспомним: что важнее в игре – сила броска или знание правил? (Выслушивает ответы). Верно, и то, и другое, но порядок и правила – основа!». Проводит инструктаж по ТБ: дистанция между игроками, осмотр инвентаря на сколы, запрет на броски вне очереди. Интеграция ценности: «Соблюдение правил игры – это наш внутренний закон на площадке. Как и в жизни, уважение к правилам обеспечивает безопасность и справедливость для всех». | Строятся в шеренгу. Слушают учителя, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательность при инструктаже. Понимание важности правил. | Свисток. Интерактивная доска или проектор для показа слайда с основными правилами и ТБ (можно создать с помощью Canva или PowerPoint с элементами ИИ-дизайна). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||