ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 7 классе
| Раздел | Раздел 6. Приключенческие и командно-образующие игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Командная деятельность и лидерство в играх. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.1 - уметь обсуждать и демонстрировать лидерские навыки и навыки работы в команде. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о силе, которая важнее физической силы в спорте. Посмотрите на этот мем (показывает на экране картинку: например, «Один в поле не воин» с изображением одинокого игрока, проигрывающего команде). Почему эта картинка смешная? А почему она про нас, про наш сегодняшний урок? Кто хочет высказаться?"
Выслушивает ответы (2-3 ученика). Подводит итог: "Верно. Успех часто зависит не от одного сильного игрока, а от слаженной работы всех. Сегодня мы будем учиться работать как одна команда и выявлять лидеров, которые помогут этой команде победить. Тема нашего урока: «Командная деятельность и лидерство в играх»." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопрос учителя, высказывая предположения: "Потому что один игрок не может победить команду", "Потому что важно действовать вместе". Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно включился в обсуждение. • Высказал предположение о связи мема с темой командной работы. • Сформулировал понимание темы урока. |
Проектор/экран или распечатанный мем «Один в поле не воин». Презентация с темой урока. ИИ-сервис для генерации или подбора актуальных мемов по теме (например, нейросеть для создания изображений по запросу). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||