ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 7
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Национальные и интеллектуальные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс (всего 6 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Казахская национальная игра: Асық ату |
| Цели обучения (ЦО) | 7.2.7.1 - обсуждать и адаптировать поведение, отражающее честную игру, патриотизм, сотрудничество во время соревнований |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Набор асыков (не менее 8-10 шт.), мел для разметки, свисток, секундомер, измерительная лента, гимнастические маты (2-3 шт.), конусы (6 шт.), ноутбук/планшет с доступом в интернет, проектор (опционально). |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) |
Приветствие и провокационный вопрос: "Здравствуйте! Представьте, что вы на празднике Наурыз. Какие традиционные игры вы знаете? Сегодня мы познакомимся с одной из самых древних и почетных – асык ату. Это не просто игра, это школа честности, меткости и уважения к традициям."
Постановка целей: "Наша цель – научиться основам игры и понять, как через нее проявляются честная игра и сотрудничество." Инструктаж по ТБ: "Правила безопасности: 1. Бросаем асык только по моей команде и только в сторону цели. 2. Когда бросает один, остальные стоят сзади. 3. Не бросаем асык в людей. 4. Подбираем асыки только после окончания серии бросков всей группы." |
Строятся в шеренгу. Отвечают на вопрос. Слушают цели урока. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. ИИ-инструмент: Генерация изображений (Midjourney/DALL-E) для показа разнообразия асыков и исторического контекста игры. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (24 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||