ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Адаптивной физической культуре в 7 классе
| Раздел | Адаптивная физическая культура |
| ФИО педагога | Ахетов Талғат Зейнелькабиденович |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дыхательные упражнения в различных исходных положениях и проведение утренней гимнастики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Обучающие цели 9.3.1.2 Обладать навыками правильного дыхания в различных исходных положениях (сидя, стоя, лежа), с преобладанием выдоха над вдохом; демонстрировать понимание плавности движений. 9.3.4.2 Иметь навыки и умения по организации и проведению утренней зарядки, физкультурно-оздоровительных мероприятий на открытом воздухе. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный анализ) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем учиться правильно дышать и составлять зарядку. Но для начала посмотрите на эту картинку (показывает мем с изображением запыхавшегося персонажа из мультфильма, пытающегося надуть шарик). Как вы думаете, почему он так запыхался? Что он делает неправильно? Правильно, он дышит как попало! А как нужно? Давайте вместе подумаем, почему умение правильно дышать важно для нас с вами, особенно во время зарядки?" | Рассматривают мем, улыбаются. Отвечают на вопросы учителя: "Он дышит ртом", "Надо дышать носом", "Чтобы не уставать", "Чтобы голова не кружилась". | Педагог задаёт конкретные вопросы с вариантами ответов ("Он дышит ртом или носом?"). Использует крупную, яркую картинку. Поощряет любые ответы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет интерес к теме, рассматривая изображение. • Ученик пытается сформулировать ответ на вопрос учителя (вербально или невербально). |
Проектор/экран или распечатанный мем. Презентация с картинкой. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||