КСП «Игры спортиваного характера» по физической культуре, 4 класс

• Знать и выполнять последовательность движений в игровых упражнениях (базовый уровень).
• Демонстрировать улучшение координации и скорости при выполнении заданий в паре (основной уровень).
• Создать и объяснить свою комбинацию движений, используя элементы национальных игр (продвинутый уровень).

Учитель: «Ребята, представьте, что бы было, если бы в хоккей играли без клюшек? Как бы изменилась игра? А если бы в футболе не было вратаря? Ваши версии, почеу эти элементы так важны?»

Слушает ответы (2-3 ученика). Подводит к теме: «Сегодня мы сами создадим игры спортивного характера, где каждое движение важно. А еще вспомним, как независимость и патриотизм помогают нам быть сильными и едиными, как в спорте».

• Отвечают на вопрос «что было бы, если…», предлагают варианты (например, «игра стала бы хаотичной», «нужна была бы другая тактика»).
• Формулируют тему вместе с учителем.

• Предлагает идею/версию.
• Объясняет свою мысль.