ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 4 классе
| Раздел | Раздел 2. Упрощенные варианты спортивных игр |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игры с мячом на быстроту реакции |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 4.2.1.1 определять и организовывать двигательные идеи, стратегии и планы в альтернативных решениях |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, встаём в круг. Сейчас за 1 минуту каждый про себя подумает: с чем у вас ассоциируется слово «реакция»? (мяч, скорость, ловкость, внимание, игра). На доске я записываю ваши идеи. Выберем 3 самые частые: скорость, ловкость, игра. Обсудим: зачем нужна реакция в играх с мячом?» «Сегодня мы будем учиться быстро реагировать на мяч, придумывать свои игры и помогать друг другу». |
- Участвуют в мозговом штурме. - Называют ассоциации. - Выбирают 3 ключевых слова. - Отвечают на вопрос учителя. |
Дескрипторы (без баллов): • Активно предлагает ассоциации. • Участвует в обсуждении. • Проявляет интерес. |
Доска, маркер, мячи (6 шт.), свисток. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||