КСП «Разновидности бега, прыжков и метания» по физической культуре, 3 класс

• Ученик сможет выполнить три разновидности бега (семенящий, с высоким подниманием бедра, спиной вперед) и связать их с прыжком в длину с места.
• Ученик сможет продемонстрировать метание малого мяча в вертикальную цель с трех шагов разбега, согласуя движения рук и ног.
• Ученик сможет проанализировать свою технику (с помощью видео/ИИ) и предложить 1-2 улучшения для повышения качества движений.

Учитель показывает на планшете/ноутбуке мем: «Кот, который неуклюже бежит, потом неудачно прыгает, и в конце "метает" клубок в стену».

— Ребята, посмотрите на этого кота. Почему его движения выглядят смешно и неэффективно? (Пауза, выслушивает ответы: нет координации, не связывает движения).

— Сегодня мы с вами будем учиться связывать бег, прыжок и метание как настоящие профессионалы. Вспомните ценность «Трудолюбие и профессионализм» — что значит выполнять работу качественно? (Ответы детей: не лениться, делать до конца, стараться).

— Давайте поставим цель: каждый из вас сегодня попробует выполнить серию движений качественно, как это делают спортсмены.

— Смотрят мем, смеются.

— Отвечают на вопросы учителя (фронтально).

— Формулируют вместе с учителем цель: «Научиться связывать бег, прыжок и метание».

Для ученика с ООП (легкая задержка психического развития): карточка-подсказка с изображением этапов (бег — прыжок — метание). Учитель задает наводящие вопросы: «Что сначала? Что потом?»

Дескрипторы (без баллов):

• Участвует в обсуждении мема.
• Называет 1-2 причины неуклюжести кота.
• Формулирует цель своими словами.

— Планшет/ноутбук с мемом (изображение кота).

— Карточки-подсказки для ООП.