ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по физической культуре во 2 классе
| Раздел | Раздел 3. Физическое развитие средствами гимнастики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие равновесия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.5.1. обсуждать собственные и другие творческие задачи, предлагая конструктивные рекомендации по мере необходимости |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мини-игра) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по канату над пропастью. Представьте, что мы - казахские батыры, которые должны пройти по узкому горному мосту. Давайте сыграем в игру 'Статуя батыра'. Я буду называть разные позы, а вы должны замереть в них на 10 секунд, сохраняя равновесие. Кто сможет устоять как настоящий воин?"
"Первая поза: 'Орел Казахстана' - стоя на одной ноге, руки в стороны. Вторая: 'Скакун степи' - полуприсед на одной ноге. Третья: 'Хранитель флага' - стоя на носках, руки подняты вверх." |
Учащиеся выполняют статические позы, стараясь удерживать равновесие. Смеются, когда кто-то теряет равновесие. Отвечают на вопросы: "Трудно было устоять?", "Какая поза была самой сложной?" |
Наблюдение за способностью удерживать статическое положение 10 секунд
Дескрипторы:
|
- Секундомер - Пространство в спортивном зале - ИИ-сервис: ChatGPT для генерации дополнительных поз-заданий |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||