ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 2
| Раздел | Гимнастика |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сколько весит мой рюкзак |
| Цели обучения (ЦО) | 2.2.3.2. Объяснять важность сохранения правильной осанки. 2.1.2.6. Определять ведущие признаки эксперимента (цель, гипотеза, ресурсы, план, сроки, результат). 2.1.2.7. Проводить эксперимент и фиксировать его результаты в виде таблицы. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи, скакалки, маты, стойки, свисток, секундомер, измерительная лента, весы для рюкзаков, таблицы для записи результатов, карточки с упражнениями. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | Приветствие. Постановка целей урока. Инструктаж по ТБ: правила поведения в зале, безопасное использование весов и инвентаря, важность правильной осанки для предотвращения травм. Объяснение ценности "Справедливость и ответственность": честность в эксперименте, забота о других при работе в группах. | Построение. Слушают инструкции. Задают вопросы по ТБ. Обсуждают, как проявлять справедливость и ответственность во время урока (например, честно записывать результаты, помогать товарищам). | Готовность к уроку: правильная форма, внимание. Понимание ТБ: отвечают на вопросы. Формирование ценности: демонстрируют готовность следовать правилам и заботиться о других. | Свисток. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (3 мин) | ||||