ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре во 2 классе
| Раздел | Раздел 8. Здоровье и физическая активность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Различные прыжки в длину и в высоту |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.5.1. осознавать и уметь передать действия с простыми изменениями в пространстве и динамики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, представьте себе: вы оказались на волшебной поляне, где растут необычные цветы. Но чтобы добраться до самого красивого цветка, нужно преодолеть несколько препятствий. Сначала - широкую лужу, которую можно перепрыгнуть только особым способом. Потом - невысокий заборчик, за которым спрятан цветок. Как вы думаете, какие прыжки нам помогут добраться до цветка? Сегодня мы научимся прыгать по-разному, чтобы преодолевать любые препятствия!" | Слушают рассказ, предлагают варианты прыжков, делятся опытом преодоления препятствий | Активное участие в обсуждении, предложение минимум одной идеи | Коврики для разминки, проектор для демонстрации изображения волшебной поляны (Midjourney), ChatGPT для генерации дополнительных сюжетных элементов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||