ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 2
| Раздел | Раздел 6. Многообразие подвижных игр |
|---|---|
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | 04.03.2026 |
| Класс | 2 класс (всего 10 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвижные игры с элементами спортивных игр. |
| Цели обучения (ЦО) | 2.2.8.1 - понимать и демонстрировать свою роль и роли других при выполнении различных физических упражнений, признавая их различия |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (2-3 мин) | Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждут интересные командные игры с мячом. Мы научимся понимать, кто в команде что делает, и почему все роли важны». Постановка целей. Инструктаж по ТБ: «Помним правила: играем без грубости, слушаем сигнал свистка, проверяем обувь (шнурки завязаны), соблюдаем дистанцию. Мяч не выбиваем из рук, играем честно». Проверяет внешний вид. | Строятся в шеренгу. Слушают учителя. Отвечают на приветствие. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Дескрипторы: готов к уроку (спортивная форма), стоит в строю, слушает инструкции, задает вопросы по ТБ. | Свисток. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации кратких и понятных правил ТБ в стихотворной форме для лучшего запоминания. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (20-25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2-3 мин) | ||||