ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре во 2 классе
| Раздел | Физические нагрузки и здоровье |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвижные игры с элементами спортивных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.3.1. Показать понимание времени, пространства и плавности при выполнении движений в простых физических упражнениях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет очень активный и интересный урок. Но для начала отгадайте загадку: «Без него не поиграешь в футбол, не поплывёшь в бассейне. Он бывает быстрым и медленным, его можно почувствовать в движении. Что это?»" Выслушиваю все гипотезы (например, мяч, вода, ноги, время, скорость). Подвожу к правильному ответу: "Молодцы, вы назвали много важных вещей. Но я загадал именно время и пространство — то, что помогает нам двигаться плавно и точно. Сегодня мы будем учиться чувствовать их в играх!" Использование ИИ: Инструмент для генерации интерактивных загадок или ребусов (например, ChatGPT) для создания персонализированных вступлений, учитывающих интересы класса. Помогает быстро создать вовлекающий "якорь" урока. |
Ученики слушают, думают, предлагают свои варианты ответов на загадку. Фиксируют тему в сознании. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает вариант ответа на загадку. • Ученик слушает ответы других и уточняет свою гипотезу. |
• Загадка (текст). • ИИ-сервис для генерации загадок (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||