ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратковременный план по физической культуре во 2 классе
| Раздел | Раздел 7. Социальные навыки через групповые игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Индивидуальные творческие способности |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.4.1. обсуждать и демонстрировать правила и структурные приемы при выполнении различных физических упражнений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, представьте себе: вы попали в волшебную страну, где все движения имеют особую силу. Но есть одно правило - каждое движение должно быть выполнено правильно и безопасно, иначе магия не сработает. Сегодня мы с вами станем создателями таких волшебных движений! Как вы думаете, почему важно выполнять движения правильно и по правилам?" | Слушают историю, высказывают предположения о важности правильного выполнения движений. Отвечают на вопрос учителя. | Наблюдение за активностью и качеством ответов. Дескриптор: ученик активно участвует в обсуждении, высказывает не менее 1 аргумента о важности правил. | Мягкие маты, музыкальный центр, ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||