ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре во 2 классе
| Раздел | Раздел 1: Развитие физических качеств через легкую атлетику |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Комплексы утренней зарядки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.3.3.1 Знать, как контролировать физические изменения в организме во время выполнения физических упражнений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (игра «Светофор тела») |
Учитель: «Ребята, встаём в круг! Играем в игру «Светофор тела». Я буду показывать карточки: зелёный — делаем шаг вперёд и поднимаем руки вверх, жёлтый — приседаем, красный — стоим на месте и проверяем пульс (руку на грудь). Начинаем!» (таймер 1 мин). После игры: «Отлично! Кто почувствовал, что сердце забилось быстрее? А кто заметил, что дыхание стало чаще? Сегодня мы узнаем, как управлять своим телом с помощью зарядки и как понять, что организм работает правильно.» |
Ученики выполняют движения по сигналу. После игры отвечают на вопросы учителя, делятся ощущениями. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в игре, реагирует на сигналы. • Называет хотя бы одно изменение в организме (пульс, дыхание). |
Карточки трёх цветов (зелёный, жёлтый, красный), таймер (1 мин). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||