ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 2 классе
| Раздел | Раздел 2: Подвижные игры с элементами спортивных игр |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Игры с передвижениями |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.3.1. Закреплять знания об обмене пространством, ресурсами идеями, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, встаньте в круг. Представьте, что мы играем в игру, где каждый бежит туда, куда хочет, не глядя на других. Что было бы, если мы не будем договариваться, кто куда бежит, и не будем уступать место?» Выслушивает 3-4 ответа (возможные: столкновения, обиды, беспорядок). «А что помогает нам играть весело и без ссор?» (договариваться, слушать, помогать). «Сегодня мы будем учиться играть вместе, делиться пространством и помогать друг другу в играх с передвижениями». |
|
Дескрипторы: - Высказывает предположение о последствиях хаотичного движения. - Приводит пример правила безопасности. Без баллов |
Свисток, свободное пространство в зале |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||