КСП «ТБ. Основы знаний. Совершенствование индивидуальной техники соревновательных упражнений» по физической культуре, 11 класс

• Учащиеся смогут объяснить и соблюдать правила безопасного поведения и техники безопасности на уроках лёгкой атлетики, а также назвать ключевые статьи законодательства РК о физической культуре и спорте.
• Учащиеся усовершенствуют индивидуальную технику выполнения соревновательных упражнений (бег на короткие дистанции, прыжки в длину, метание) через серию парных и групповых упражнений без потери качества движения.
• Учащиеся смогут проанализировать факторы, влияющие на функциональное состояние организма (частота сердечных сокращений, дыхание), и составить памятку для семьи по укреплению здоровья средствами физической активности.

Педагог: «Добрый день, ребята! Рад вас видеть. Посмотрите вокруг: какое спортивное оборудование нас окружает? (Беговая дорожка, яма для прыжков, барьеры).

«Сегодня мы будем говорить о безопасности и технике соревновательных упражнений. Подумайте: Что было бы, если бы мы все пренебрегали техникой безопасности? Например, в метании мяча, в спринтерском беге или при прыжках в длину с разбега?»

Учитель организует фронтальную беседу. Принимаются любые варианты. Также педагог проводит краткий инструктаж по ТБ: «Помните: любое нарушение может привести к травме. Сегодня мы научимся безопасно выполнять упражнения и помогать друг другу»

Учитель активизирует интерес с помощью открытых вопросов.

Ученики предлагают возможные последствия:

• «Можно уронить снаряд и попасть в товарища»
• «При плохой разминке – растяжение мышц»
• «Столкновение на дорожке»

Отвечают на вопросы, вспоминают правила безопасности, создают настрой на работу.

• предлагает несколько вариантов последствий;
• участвует в обсуждении, не перебивает других;
• демонстрирует исходное понимание техники безопасности.