ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 10 класс
| Раздел | Раздел 4. Творческие способности в Казахстанских национальных играх. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Национальные игры народов Казахстана Асык ату и бес тас |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Моделировать технику игровых действий и приемов, варьировать ее в зависимости от ситуаций и условий, возникающих в процессе игровой деятельности. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир традиционных игр. Представьте на минуту: что было бы, если бы все спортивные игры в мире исчезли, и остались только игры, для которых нужны мелкие камешки или косточки? Как бы изменились спортивные соревнования, тренировки спортсменов и наш урок физкультуры?" Давайте обсудим ваши идеи. Запишу ключевые мысли на доске. ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для быстрой генерации списка гипотетических последствий, чтобы стимулировать обсуждение, или Midjourney для создания изображения "футуристического стадиона для игр асык", чтобы визуально захватить внимание. |
Ученики предлагают варианты: "Соревнования стали бы более точными, а не силовыми", "Все бы тренировали ловкость и меткость", "Появились бы новые тактики и правила", "Игры объединяли бы людей разных возрастов и физической подготовки". | Формирующее, наблюдение за активностью и оригинальностью высказываний. Дескриптор: Ученик предлагает хотя бы один логичный и связанный с темой вариант развития событий. |
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. ИИ-сервисы: ChatGPT, Midjourney (демонстрация изображения с проектора). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||