ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 10 классе
| Раздел | Спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Футбол. Тактические действия в нападении. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Использовать игровые действия для комплексного развития физических способностей. Уметь выполнять различные варианты передачи мяча в движении. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (демотиватор/мем) |
Приветствие, построение. Показываю мем на проекторе: футболист бьёт по воротам, а мяч улетает на трибуны, подпись «Когда думал, что ты Месси, а ты просто потерял мяч». Речь учителя: «Ребята, узнали ситуацию? Почему это про нас? Сегодня мы будем учиться не просто бить, а действовать с умом: тактические действия в нападении. Без труда и профессионализма даже простой пас не дойдёт до адресата. Как вы думаете, что важнее в атаке: скорость или точность? (выслушиваю ответы) Верно, и то, и другое, но сегодня сфокусируемся на точности передачи и умении открываться.» Целеполагание: озвучиваю цели урока (см. выше). |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении мема, высказывает мнение. • Принимает учебную задачу. |
Проектор, экран, ноутбук, изображение мема (файл mem.jpg или ссылка: bit.ly/football_mem) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||