ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физической культуре в 1 классе
| Раздел | Знание и понимание о здоровье |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Обзор основных понятий здоровья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.5.1 Описать возможные трудности и риски, возникающие при выполнении физических упражнений; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, послушайте загадку: *Чтобы не было беды, вспомним важные ... (показываю карточку с ребусом: нарисованы гантеля, красный круг, перечёркнутая травма)*. Что мы сегодня будем изучать? Кто догадался?» Выслушиваю гипотезы: «Правила безопасности», «Как не ушибиться», «Здоровье». «Верно! Сегодня мы узнаем, как избежать трудностей и рисков на физкультуре, и будем учиться работать дружно, помогать друг другу. Запомните: наша ценность — единство и солидарность!» |
Слушают, разгадывают ребус, выдвигают предположения (фронтально). Отвечают 2-3 ученика. | • Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, высказывает гипотезу (без баллов). | Карточка-ребус, мяч (для привлечения внимания), магнитная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||