Перейти к содержанию
КСП

КСП «Решение задач. Путешествие на самолете в разные страны» по физической культуре, 1 класс

Краткосрочный план урока по физической культуре для 1 класса по теме «Решение задач. Путешествие на самолете в разные страны». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физическая культура
  • 1 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Физкультуре в 1 класс

РазделФизкультура
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРешение задач. Путешествие на самолете в разные страны.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)1.5.1.3.
Цель урока
  • Выполнять комплексы общеразвивающих упражнений, имитирующих движения самолета и действия путешественников, для развития координации, крупной моторики и пространственной ориентации.
  • Решать двигательные задачи (преодолеть «горный хребет», пройти по «узкому мосту») в парах и мини-группах, демонстрируя навыки сотрудничества и соблюдение правил безопасности.
  • Создать и представить мини-проект (двигательную композицию) «Танец страны», используя изученные движения и творческий подход.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: визуальный стимул)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся в большое путешествие! Посмотрите на эту картинку (показывает мем/картинку: смешной самолет с ногами, который пытается взлететь). Как вы думаете, что здесь происходит? Почему этот самолет такой смешной?»

Выслушивает ответы (например: «Он бежит, как человек», «У него ноги»).

«Абсолютно верно! Он не просто летит, он двигается, как мы! И сегодня мы с вами будем таким же самолетом. Мы отправимся в разные страны, но не на настоящем самолете, а с помощью наших движений, нашей физкультуры! Каждый из вас – пилот своего тела. Готовы к полету? Тогда встаем на взлетную полосу – занимаем свои места в шеренге!»

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Canva или нейросетей для создания изображений) для создания забавной и понятной первоклассникам картинки, которая сразу вовлекает в тему.

  • Рассматривают картинку.
  • Высказывают предположения, смеются.
  • Отвечают на вопрос учителя.
  • Эмоционально настраиваются на урок, занимают исходные позиции.
  • Картинка крупная, контрастная.
  • Учитель задает наводящие вопросы: «Что делает самолет? На кого он похож?»
  • Позиция в шеренге – первая или рядом с учителем для лучшего визуального контроля.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик смотрит на картинку и проявляет эмоциональную реакцию (улыбка, смех).
  • Пытается ответить на вопрос учителя (словом или жестом).
  • Занимает указанное место в зале.
  • Мем/смешная картинка «Самолет с ногами» (проектор/экран или распечатка А4).
  • ИИ-сервис для генерации изображений (например, DALL-E, Midjourney через учителя).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.