ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физкультуре в 1 класс
| Раздел | Физкультура |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач. Путешествие на самолете в разные страны. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.5.1.3. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся в большое путешествие! Посмотрите на эту картинку (показывает мем/картинку: смешной самолет с ногами, который пытается взлететь). Как вы думаете, что здесь происходит? Почему этот самолет такой смешной?» Выслушивает ответы (например: «Он бежит, как человек», «У него ноги»). «Абсолютно верно! Он не просто летит, он двигается, как мы! И сегодня мы с вами будем таким же самолетом. Мы отправимся в разные страны, но не на настоящем самолете, а с помощью наших движений, нашей физкультуры! Каждый из вас – пилот своего тела. Готовы к полету? Тогда встаем на взлетную полосу – занимаем свои места в шеренге!» ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Canva или нейросетей для создания изображений) для создания забавной и понятной первоклассникам картинки, которая сразу вовлекает в тему. |
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||