ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по физической культуре в 1 класс
| Раздел | Раздел 1. Знание и понимание о здоровье |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Техника безопасности. Что такое физическая культура? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.3.4.1. Определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнении. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам историю про мальчика Васю. Вася очень любил бегать и прыгать, но однажды на уроке физкультуры он так спешил показать, как быстро бегает, что не посмотрел под ноги и споткнулся о развязанный шнурок. Что же случилось с Васей? Как вы думаете, почему это произошло? Что нужно было сделать, чтобы этого избежать?"
"А теперь давайте вместе подумаем: что такое физическая культура? Это только бег и прыжки или что-то большее?" |
- Слушают историю - Отвечают на вопросы учителя - Высказывают предположения о причинах падения Васи - Пытаются сформулировать понятие "физическая культура" |
Дескрипторы: - Активно участвует в обсуждении - Высказывает предположения о правилах безопасности - Пытается дать определение физической культуре |
- ChatGPT для генерации поучительных историй - Midjourney для создания визуализации истории - Интерактивная доска для записи идей учащихся |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||